Ajuda! No vull criar un nen dolent

De vegades has d'ensenyar amabilitat. I no és fàcil.

'No m'agrada ella'. Res com una cremada d'un nen de 6 anys. Aquesta adorable nena de 6 anys, amb cames llargues, vestida de cap a peus amb un estampat de ballarina de conillet, es coneix a si mateixa i no té por de ser ella mateixa. Adoro aixó. Però el que no m'agrada és la seva falta de curiositat i el seu nivell d'amabilitat cap a aquells que 'no li agraden' i que no coneix realment.

Cada dia, passo una fila de rètols al jardí que diuen: 'Un acte de bondat al dia' i 'Sigues amable avui' i 'Tria l'amabilitat'. Probablement, la majoria somriurà davant el sentiment, no pensaria res negatiu sobre aquests signes i seguiria endavant. jo? Crido dins del meu Highlander: 'No és tan fàcil! Has conegut un nen de 6 anys?!' N'hi ha prou amb les frases trillades. L'amabilitat no és un acte senzill per a molts, especialment per als nens que estan aprenent que hi ha perspectives i desitjos dels altres que succeeixen simultàniament amb les seves pròpies perspectives i desitjos. Posa-ho a una samarreta, Target.

Aleshores, què puc fer per criar un nen amable? Hi ha una fórmula? Un pla setmanal infal·lible promogut per alguna celebritat mare? Llet amb una hormona de la 'amabilitat' infusionada? Vull, més que res, criar nens amables i empàtics que facin aquest món una mica menys dur. Vull que el 'no m'agrada' es converteixi en: 'Encara l'estic coneixent, és diferent, però sé que ser diferent està bé'. Vull que la meva filla sàpiga que la seva vida va ser plena de bondat amorosa, i no només cap a ella mateixa i cap a mi, sinó amb aquells amb qui és difícil ser amable.

Comença a la llar i requereix un pensament i una intencionalitat constants.

Comentaris de la fórmula holandesa hipp

En el meu cas, vaig haver d'esbrinar per què a la meva filla no li agradava aquesta noia, anomenem-la Sally. Què creu de Sally? Com es pot produir la bondat aquí? Si la Sally és dolenta amb ella, és raonable que no li agradaria. Si la Sally és simplement diferent o els amics de la meva filla la consideren 'poc genial' conjuntament, el meu paper és guiar-la cap a la bondat sense avergonyir-la.

Com a adult neurodivergent, tenia la sospita que la Sally també era neurodivergent, específicament autista. Havia vist com s'acosta a la meva filla i s'aixeca a pocs centímetres de la seva cara quan la saluda. L'havia sentit preguntar a la meva filla: 'Seràs la meva amiga avui?', que no és una pregunta habitual que fa un company neurotípic. Havia vist com s'estimula caminant de puntes i balancejant el seu cos. Havia vist la meva pròpia filla enrotllar els ulls enfadada. Vaig pensar com la meva filla és certament com moltes altres de la seva edat. El que troben diferent s'equipara tan ràpidament amb 'no els agrada'.

Després de l'escola vaig preguntar si podríem xerrar una mica sobre la Sally. La meva filla no va saber precisar per què no li agradava Sally. Vaig preguntar si la Sally tenia amics. Ella va dir que no. Vaig preguntar si podia anar a 'tota la mare' sobre ella i mirar un llibre amb ella.

noms que signifiquen bellesa

Ara, no només sóc un educador neurodivergent, sinó que vaig escriure un llibre infantil que es diu El meu germà Otto sobre l'autisme. És un llibre d'imatges sobre dos germans corbs, un dels quals és Otto, que és autista. Així que li vaig dir a la meva filla: 'El teu company sembla ser com l'Otto'.

'Sí!' ella de seguida va respondre. Li vaig recordar que, igual que l'Otto, la seva Sally vol divertir-se, ser estimada i tenir amics, només viu el món d'una manera diferent gràcies al cervell dins del seu cap. No és un cervell equivocat, només un cervell diferent.

'I diferent és net!' la meva filla va respondre amb orgull. Aquesta és una frase que el seu pare i jo diem sovint, així que em va semblar guanyar un premi per a pares sentir-la dir-ho en context. Però vaig haver de portar la conversa més enllà. Vaig haver de preguntar a la meva filla com podia ser específicament amable amb la Sally. Li vaig dir que recordés que la Sally vol amics igual que vol amics; ningú hauria de quedar sense amics. Li vaig dir que mirar la Sally i veure què li agrada fer i després unir-se a ella de tant en tant per conèixer-la seria útil i amable. Li vaig dir que mirar-la a l'esbarjo i al menjador per assegurar-se que no està sola també seria una cosa amable.

Immediatament vaig veure fer clic a una bombeta. La idea que algú de la seva edat podria estar sense amics va provocar empatia i comprensió. També va dir que provaria algunes de les coses que li vaig suggerir i li vaig reiterar que no havia de ser la millor amiga de la Sally. Això li va agradar.

Així que hem acabat? Ara som amables? No, estem treballant. Estem centrant activament les nostres vides al voltant del que significa ser realment amable i estem xerrant sobre això. Constantment. I seguim fent malbé. Estic fent tot el possible com a mare per modelar-ho, i estem llegint i fent referència a llibres per a nens sobre la gran quantitat de diferències que hi ha de persona a persona, però sobre el conjunt de la nostra humanitat: el nostre desig de no estar sol i de tenir amics. El nostre desig de ser vist i valorat. Estem en marxa, i estic orgullós de nosaltres. Nosaltres . Crec que això és clau per abordar el problema de criar un nen amable. Fent-ho un esforç d'equip.

Jo Raby és una mare, autora infantil de la sèrie My Brother Otto i autista que resideix a Salt Lake City, on la podeu trobar jugant i treballant amb nens neurodivergents com a logopeda i amiga, o escrivint i planificant grans coses al segon estand de la seva cafeteria local que té vistes a les muntanyes Wasatch mentre beveu el seu americà. La Meg creu que l'essència de la vida és entendre, estimar i acollir els altres (també conegut com, per donar-li una cara als humans).

Comparteix Amb Els Teus Amics: