Quins són els horaris de reforç i com funcionen en la criança?
Portra / Getty Images
Els horaris de reforç no sonen necessàriament emocionants. Ho aconseguim. Però si voleu practicar un comportament de reforç en la criança, conèixer els avantatges dels horaris de reforç pot ser increïblement útil. Per descomptat, és millor entendre què significa exactament un comportament de reforç. El comportament de reforç cau en el condicionament operant, un procés d’aprenentatge mitjançant el qual s’adquireixen i canvien nous comportaments a causa de la seva associació amb conseqüències. Reforçar un comportament fa referència a qualsevol cosa que augmenti la probabilitat que es torni a produir en el futur. Alternativament, castigar un comportament disminueix les possibilitats de reaparició. Per exemple, el reforç pot ser elogiar i felicitar al vostre fill després d’ella guarda les seves joguines . En oferir aquest elogi de manera constant, augmentareu les probabilitats que el vostre petit faci el mateix una i altra vegada en el futur.
Els horaris de reforç són una part integral del procés d’aprenentatge: Quan i cada quan reforcem un comportament que pot tenir un efecte significatiu en la força i la velocitat de la resposta.
Què són els horaris de reforç?
Els horaris de reforç són els paràmetres que controlen el moment i la freqüència del reforç (és a dir, elogiar i complementar) destinats a augmentar la probabilitat d’un comportament (com si el vostre fill deixés les joguines). Pot ser útil tenir en compte que un programa de reforç també és un programa de contingència, és a dir, només reforçareu (lloant i complementant) objectiu comportament (quan el vostre fill ha deixat les joguines). Per tant, el reforç depèn del comportament desitjat.
noms forts de dones guerreres
Els horaris de reforç poden dividir-se en dues categories: intermitent i no intermitent. Els horaris no intermitents apliquen reforç (o cap reforç en absolut) de manera constant després de cada resposta o comportament correcte. Els horaris intermitents apliquen reforç després d’algunes respostes o comportaments correctes, però no tots.
Què és el reforç continu?
El reforç continu és gairebé el que sembla: un tipus de programa de reforç no intermitent, que reforça una resposta cada vegada. Tot i que és força sistèmic, es considera un dels programes de reforç més fàcils, ja que reforceu constantment el comportament desitjat.
Alguns exemples de reforç continu són:
- Permetre que un nen tingui una hora de pantalla després d’acabar estudiant per fer una prova
- Doneu una delícia al vostre gos cada vegada que s’asseuen o obeeixen les vostres ordres
- Assegureu-vos d’elogiar el vostre fill sempre que es netegi després d’ella mateixa
- Restringir el temps de joc del vostre fill si ha desobeït un toc de queda
El reforç continu funciona perquè tracta les expectatives. Quan reforceu positivament el comportament, com ara donar al vostre fill una hora de pantalla després d’acabar els deures, té certes expectatives del que li podria oferir fer els deures de matemàtiques. Sap que quan completi els deures de matemàtiques (el que voleu), se li donarà una hora de pantalla (el que vol). Per tant, és probable que ho continuï fent (cosa que provoca la resposta correcta). D’altra banda, si no fa els deures de matemàtiques, no li permetreu l’hora de pantalla. Aquesta tàctica, coneguda com reforç negatiu , es pot incorporar a un programa de reforç continu.
els nadons poden tenir nabius
Seguint aquest reforç continu, entrenareu el vostre fill per anticipar-se a les repercussions i les recompenses en funció del seu comportament.
Què és el reforç parcial?
El reforç parcial també es coneix com a reforç intermitent. Un cop s’ha establert o implementat completament un nou comportament o resposta, un programa de reforç parcial o intermitent normalment reforça i reforça el nou comportament. En lloc de reforçar la resposta correcta cada vegada, la resposta es reforça només una part del temps.
Per exemple, no donaria una delícia al vostre fill cadascun temps ells conformen el seu llit . Pot semblar una mica dolent, però en fer-ho, implementareu encara més la resposta i condicionareu el vostre petit a repetir el seu comportament amb l’esperança de ser recompensat. Els horaris de reforç parcial es produeixen amb més freqüència a la nostra vida diària.
Els horaris de reforç parcial varien segons el nombre de respostes premiades (fixes o variables) o la bretxa de temps (interval o proporció) entre respostes i / o comportament. Un exemple d’això seria quan un pescador marxa a la costa amb l’esperança de pescar peixos. Tot i que va cada dia, l’interval entre les captures no és el mateix. Per tant, no sempre captura peixos cada dia ni captura la mateixa quantitat. Si la seva captura del dia (el peix) es considera un reforç, és inconsistent.
cvs aigua de viver
Què és una programació de proporció variable?
Hi ha quatre programacions de reforç parcial, inclòs un programa de proporció variable. El programa de proporció variable és on es reforça una resposta després d’un nombre impredictible de respostes. Com a resultat, això crea una taxa de resposta constant i alta.A diferència dels horaris d’intervals, els horaris de ràtio solen tenir taxes de resposta elevades. Això es deu al fet que comporten un comportament més estable en comparació amb quan hi ha una proporció fixa.
La loteria i els jocs d’atzar són bons exemples d’un calendari de ràtio variable. Els jugadors no tenen ni idea de quan sortiran els seus números per guanyar el premi en metàl·lic, però de totes maneres continuen jugant a la loteria o apostant en una màquina escurabutxaques, ja que sempre hi ha la possibilitat que aparegui el seu número afortunat. Per tant, en la criança dels fills, això pot semblar sorprendre al vostre fill adolescent amb entrades per a un concert després d’aconseguir els exàmens, quan poques vegades treieu totes les parades per premiar èxits acadèmics similars.
Què és un calendari de ràtio fixa?
Quan s'utilitza una planificació de proporció fixa, això significa que es dóna una resposta després d'un nombre determinat d'accions. S’utilitza un nombre constant de respostes, per tant, suposem que teniu el vostre fill en un horari FR-3 i que us ensenyi a respondre davant d’una porta tancada. Després de trucar a la porta una vegada, no rebran resposta. Després d’un segon cop, encara no obtindran resposta. Només després del tercer cop es deixaran entrar. Això els ensenya que rebran una resposta (una porta oberta) només després de tocar la quantitat fixa correcta, que és tres. Això sol provocar una taxa de respostes constant. De vegades hi ha una pausa abans de donar un reforçador. És una resposta retardada, de manera que és com donar una galeta al vostre fill després que li hagi preguntat unes cinc vegades.
Comparteix Amb Els Teus Amics:
pany de la porta principal a prova de nens
