Peek-A-Boo! Més informació sobre la permanència d'objectes i el vostre fill
Erdark / Getty Images
noms de nois realment negres
Els nadons tenen molt a aprendre: no només el món, sinó també el seu propi petit cos i el cervell funciona - que és bo que no en siguin conscients. En cas contrari, tindríem molts infants aclaparats i estressats (uniu-vos al club, nens). A més d’esbrinar com fer-ho comunicar-se parlant en lloc de plorar sense control, hi ha tantes altres parts del desenvolupament cognitiu d’un nadó. Això inclou la idea de permanència d'objectes.
Fins i tot si no esteu familiaritzat amb el terme en si, probablement és una cosa que heu vist en acció. Un exemple? Durant una ronda de fes un cop d'ull amb un petit . És comprensible que encara pugueu tenir preguntes. Per tant, això és el que cal saber sobre la permanència dels objectes, inclosa la seva definició i l’edat en què es desenvolupa.
Busqueu més maneres d’entendre el vostre nadó? Consulteu les nostres pàgines a plenitud del nadó , senyals de fam , i alleujar el gas del nadó.
Què és la permanència d'objectes?
Per desglossar-lo a la seva definició més bàsica, la permanència d’objecte és entendre que quan un objecte, una persona (o persones, com els pares), una mascota, etc. queda fora de la vista, no vol dir que hagi deixat d’existir completament. . Això és el que han d’aprendre els nadons i és una fita important en el seu desenvolupament cognitiu. Tornem a l’exemple de peek-a-boo. Abans de desenvolupar la permanència d'objectes, un nadó pot plorar o alterar-se visiblement quan la seva joguina o el rostre d'un ésser estimat desapareixen sobtadament. Per a ells, s’ha anat per sempre. Però quan la joguina o la persona torna a aparèixer, tenen l’oportunitat d’aprendre allò que és Fora de vista no ha desaparegut per sempre.
La permanència d'objectes és un aspecte del psicòleg La teoria del desenvolupament cognitiu de Jean Piaget . Concretament, forma part de l’etapa de desenvolupament sensoriomotor, que dura des del naixement fins al voltant dos anys . Piaget va pensar que els nens entenen el món a través de les seves habilitats motores (incloent el tacte, la visió, el gust i el moviment) i la permanència d'objectes és una part important d'això. Això es deu al fet que els nadons són essencialment petits egòmens. És curiós perquè és cert! No entenen que el món no giri al seu voltant, ni que existeixi fins i tot més enllà del que ells mateixos experimenten. Per superar-ho, han de desenvolupar una representació mental d’un objecte després d’haver-lo endut agafeu una idea pel fet que encara existeix.
Què són els esquemes?
Per a Merriam-Webster , un esquema es defineix com una codificació mental de l’experiència que inclou una manera organitzada particular de percebre cognitivament i respondre a una situació complexa o conjunt d’estímuls. D'acord, és cert, això sembla ... molt. Però ho podem dir més senzillament. Recordeu aquella representació mental de què hem parlat més amunt? Aquesta és l’essència dels esquemes. Són imatges mentals. En el context d’aquest article, són imatges mentals que té el vostre bebè sobre coses del seu món, com ara un biberó menjar .
Quan es desenvolupa la permanència dels objectes?
Com qualsevol altre aspecte del desenvolupament cognitiu d’un nadó, és important tenir en compte que tots els nens són diferents i es desenvolupen al seu ritme. Dit això, hi ha una línia temporal general, i Piaget també va tenir algunes idees sobre això. En la seva pròpia teoria del desenvolupament cognitiu, que es va publicar per primera vegada el 1936, Piaget va suggerir que la permanència de l’objecte no comença normalment fins que no hi ha un bebè al voltant. vuit mesos . Però després de diverses dècades addicionals d’investigació, els psicòlegs pensen que això passa una mica abans. Concretament, creuen que passa entre els quatre i els anys set mesos .
No només això, sinó que aquesta part del procés de desenvolupament comença quan hi ha un nen al voltant dos mesos o de tres mesos d’edat, quan comencen a reconèixer rostres i objectes. I, com moltes fites cognitives, la permanència dels objectes no només comença un dia, com encendre un interruptor de llum, i esdevé immediatament part del repertori del cervell del vostre nadó. Aquest concepte triga una mica a enfonsar-se realment.
Què són els jocs de permanència d'objectes?
Si voleu ensenyar al vostre fill sobre la permanència dels objectes, tots sabem el joc peek-a-boo, però aquí teniu diverses altres activitats que us encantaran.Sorprengui el seu nadó amb la seva reaparició fent servir més que les seves mans!
Peek-a-boo a l’aire lliure
Això és com un peek-a-boo de següent nivell. La propera vegada que vosaltres i la vostra boleta estigueu fora, amagueu-vos darrere d’un paraigua o paret i sortiu per tranquil·litzar el vostre bebè que hi sou.
Amaga les joguines
Podeu fer el mateix truc amb les seves joguines. Feu difícil que el vostre fill localitzi les seves joguines. Això demostra al vostre fill que el fet que alguna cosa no estigui en el lloc on l’han deixat no vol dir que hagi desaparegut per sempre.
Poseu una pilota sota una tassa
Col·loqueu tres tasses i poseu una bola sota una tassa. A continuació, canvieu les tasses. Davant del vostre bebè, aixequeu cada tassa perquè vegin el que hi ha a sota.
Amaga una joguina en una caixa
Posa una joguina en una caixa opaca. A continuació, traieu l’objecte de la caixa i mostreu-lo al vostre nadó. Permeteu-los que vegin l’objecte del quadre i, a continuació, mostreu-los-ho des d’un angle on no puguin veure la joguina.
Com és la permanència d'objectes per a un nen amb TDAH?
Els nens amb trastorn per dèficit d’atenció i hiperactivitat tenen una relació única amb la permanència dels objectes. Els agrada jugar amb el peek-a-boo igual que el següent nen i entenen que hi ha coses fins i tot quan ja no les podeu veure. No obstant això, quan ja no veuen l'objecte, no saben ni realment es plantegen quan ho és. Malauradament, això pot afectar les seves habilitats organitzatives. Per exemple, quan no troben una bossa de llibres fora de lloc, tot i que saben que existeix, no sentiran la necessitat de buscar-la perquè ja no la veuen. La seva relació amb la permanència dels objectes es descriu millor mitjançant la frase, fora de la vista, fora de la ment.
Comparteix Amb Els Teus Amics: