No, les mascaretes no impedeixen que els nens llegeixin les emocions

FatCamera/Getty

Deixem de banda l'argument que les màscares facials dificulten que els nens comprenguin o aprenguin les emocions

Quan acabem el nostre segon any vivint amb la pandèmia de la COVID-19, una preocupació comuna entre els pares és que els seus fills que porten màscares es veuran afectats emocionalment per no poder llegir les expressions facials dels seus cuidadors i professors, o que ho faran. ser retardat socialment.

afirmacions positives per al naixement

Però un nou estudi, publicat a JAMA Pediatrics , demostra que els nens no es veuen afectats d'aquesta manera per les màscares facials; de fet, poden llegir les emocions bé fins i tot si algú està emmascarat.

L'estudi de nens en una guarderia va trobar que les màscares facials reals representades en imatges estàtiques estaven associades significativament amb el reconeixement d'emocions en nens en edat preescolar sans, tot i que les diferències eren petites i les mides dels efectes eren febles. https://t.co/6hZwzYKIYf

— JAMA Pediatrics (@JAMAPediatrics) 19 de novembre de 2021

És important [per als nens] reconèixer les emocions i la preocupació és que fer-los servir màscares podria afectar la seva capacitat, però aquest estudi demostra que no ho fa, segons el doctor Hugh Bases, pediatre del desenvolupament i del comportament del Departament de Pediatria d'Hassenfeld. Hospital Infantil va dir a Healthline. El que mostra és que, malgrat que hem de portar mascaretes, la capacitat d'un nen per reconèixer les emocions no es veu afectada.

Llegeix això dues vegades, antimascaradors. Les màscares no perjudiquen el desenvolupament social o emocional del vostre fill.

L'estudi va prendre 276 nens en edat preescolar d'entre 3 i 6 anys i els va mostrar 90 imatges d'actors, la meitat amb màscares i la meitat sense. Els actors van representar emocions comunes (alegria, ràbia, tristesa) i es va demanar als nens que relacionaven les seves expressions amb emoticones coincidents. Els nens més grans ho van fer millor que els més petits, però tots els nens van fer el mateix quan es tractava de llegir les emocions de les persones amb màscares en comparació amb llegir les emocions de les persones sense.

Concretament, els nens com a grup van obtenir la resposta correcta el 70,6 per cent del temps sense màscares facials i el 66,9 per cent amb màscares facials, una diferència petita i insignificant.

Els experts van afegir que els nens reben molta més informació que una imatge fixa quan interactuen amb adults i entre ells a la seva vida diària, amb màscares o no.

Qualsevol efecte seria probablement exagerat tenint en compte les indicacions visuals, verbals i dinàmiques addicionals que els adults donen als nens en edat preescolar pel que fa al reconeixement de les emocions. No he vist cap evidència que demostri els efectes negatius de l'ús de màscara en nens en edat preescolar, i aquest estudi dóna suport a la declaració de no hi ha danys emocionals,Dr. Eric Cioe-Peña, director de salut global, Northwell Health, diu a Healthline.

Ashley Ruba, experta en psicologia del desenvolupament al Child Emotion Lab de la Universitat de Wisconsin-Madison, va tenir la mateixa opinió: tapar-nos la boca i el nas no vol dir que no puguem expressar-nos o que els altres no entenguin com ens fem. re sentir.

M'agrada assenyalar que la cara no és la manera més important de comunicar les nostres emocions, només és una manera, Ruba diu a CNN . També fem servir el to de veu, tenim una postura corporal, tenim altres tipus de pistes contextuals que els nens i els adults poden utilitzar per esbrinar com se senten les persones.

record de fórmula de nutramigen

I la petita diferència en la taxa de reconeixement tampoc és gran cosa, segons els metges. Sense oblidar que, tot i que puguin passar el dia amb un cuidador o un educador emmascarat, de totes maneres poden veure adults sense emmascarar durant grans trossos de temps.

Els nens són bastant resistents, va dir Bases. Cada vegada que tens una habilitat que no s'aconsegueix o no s'aconsegueix a causa d'alguna limitació, els nens són bastant adaptables i amb recursos. Els nens veuen les emocions no només a través dels professors, sinó també dels pares, els germans, els avis i altres fonts de transmissió de l'estat emocional.

També val la pena assenyalar, una vegada més, que les màscares funcionen i estan treballant a les nostres escoles per reduir les taxes de transmissió del coronavirus. Sobretot fins que tots els nostres fills es vacunin, hem de seguir portant-los en aquests entorns, i ara tenim més investigacions que demostren que és perfectament saludable per als nostres fills.

Comparteix Amb Els Teus Amics: